ehjl писал(а): надо заинтересовать её - чтоб с ровесницами игралась хотя бы, чтоб оффлайн был для неё более интересен, чтоб с пацанами на дворе знакомилась да-да, в восемь лет это уже актуально!!!,а если будет вечно в гаджете сидеть, то вы получите: -инфантильное существо -потенциальный клиет к психологулечится лекгко минус гаджет плюс ремень отцовский -потенциальный клиент к терапевту ибо, сидя дома, иммунитет не нагуляешь -потенциального врага в старости вот меня мама никуда не пускала в детстве, а теперь я такая несчастная

у вас дети есть? И какого возраста? Дело в том, что дети школьного возраста в настоящее время, когда встречаются (в городах), они зависают опять же в гаджет того, у кого родители не отобрали. Сейчас они предпочитают НАБЛЮДАТЬ за тем, как на Ютубе кто-то играет в Майнкрафт, но не играть самим. Чтобы ребенка отвлечь, его надо загрузить чем-то увлекательным и спортивным и желательно на улице. У нас сейчас, мы с января во 2классе, лыжи классические с нами на выходных или катание на ватрушке. С мамой сегодня на катке, а вчера она его поставила на сноуборд.

вес 90.1 кг
90		100

да поэтому ей неинтересны мультики что в планшете игры интереснее! отобрать надо совсем планшет сказать ей чтоб больше не думала про него. и занять чем может игрой какой то с ней надо заниматься сейчас масса возможностей. у меня 7 лет дочке тоже играет в планшет но по часу в день максимум, потому что дома сидит, в школу не ходит еще.
а у вас надо отбирать совсем это зависимость уже дальше хуже будет. учиться тоже будет не интересно если так играет в планшете

Мне очень нравится, как моя подруга сделала со своими детьми. Она в принципе не давала никаких планшетов или телефонов. Да, это немного связывает руки, ведь проще сунуть ребенку телефон и пойти заниматься своими делами. Максимум, что дети делают в телефоне- развивающие игры. Не такие, что затягивают и играешь до посинения. Мультики тоже выбирает такие, где нет из серии в серию одного сюжета, чтобы ребенок не затягивался, как взрослые в сериалы, например.

У меня такой же, только в школу осенью.
Ничего не интересно кроме телефона.
Летом проще:гулянки, друзья во дворе, деревня, речка.
Сейчас на буднях загружен по максимуму: бассейн, подготовка к школе, садик.
Смотреть некогда. Часа 2 от силы.
Перед сном сказка обязательно, приучила строго.
Но в выходные если у нас нет никаких мероприятий, походов, может и на весь день к телефону залипнуть.
Хотя, я сама такая же, интернет зависимая.

А зачем “забрать совсем“? Давайте ей его на строго отведённое время. Допустим, час в день. Зачем ребенку больше?
Истерику закатывает, либо ничего не хочет, ну, пусть посидит без дела, что теперь. Надоест, пойдет заниматься реальными делами.

ehjl писал(а): авить ей задачи и выдавать планшет только после их выполнения. Например, прочитать книгу. Прочитала, краткий пересказ - получи планшет ответ неверный. Фигня получится Надо, чтоб ребёнок больше полюбил реальный мир, нежели виртуальный. А вы предлагаете виртуал, ка некую награду, к чему стремиться надо

Ну для вас может и фигня, а мы младшую племянницу только так приучили читать книги. Теперь читает с интересом и в телефоне почти не сидит. Вот так.

авить ей задачи и выдавать планшет только после их выполнения. Например, прочитать книгу. Прочитала, краткий пересказ - получи планшет
ответ неверный. Фигня получится
Надо, чтоб ребёнок больше полюбил реальный мир, нежели виртуальный.
А вы предлагаете виртуал, ка некую награду, к чему стремиться надо

чаще прислушивайтесь к своей дочке, чего она хочет? Может её бальные танцы заинтересуют, или прогулки по зоопарку? А может , ей нравится кукле новую одёжку шить? Вы хоть сами знаете? гаджеты - только убивают непосредственное общение между людьми

надо заинтересовать её - чтоб с ровесницами игралась хотя бы, чтоб оффлайн был для неё более интересен, чтоб с пацанами на дворе знакомилась (да-да, в восемь лет это уже актуально!!!),а если будет вечно в гаджете сидеть, то вы получите:
-инфантильное существо
-потенциальный клиет к психологу(лечится лекгко минус гаджет плюс ремень отцовский)
-потенциальный клиент к терапевту (ибо, сидя дома, иммунитет не нагуляешь)
-потенциального врага в старости( вот меня мама никуда не пускала в детстве, а теперь я такая несчастная)

Ставить ей задачи и выдавать планшет только после их выполнения. Например, прочитать книгу. Прочитала, краткий пересказ - получи планшет.

Ленивая чайка писал(а): у меня двое девочек , младшей полтора года она очень ручная и у меня нет времени ни на соц сети ни на сериалы с утра до вечера уроки готовка уборка, в общем бытовуха

Тогда Вам нужно четко и явно обозначить перед девочкой существование двух пространств- офлайн и онлайн.
И на каждое пространство есть свое время, и свои дела.
Для ее случая- есть школа, живая жизнь, и потом, все остальное.
Другими словами, пока она еще слушает Вас, - работайте над тем, что бы структурировать ее время, и установить некий план, тайм менеджмент ее жизни.

дядя Андрей_2,0 писал(а): А Вы сами разграничиваете такого рода пространства в своей жизни, как Инет, и реальная жизнь? Книги на ночь читаете? Или чаще смотрите сериалы, и в соц. сетях?

у меня двое девочек , младшей полтора года она очень ручная и у меня нет времени ни на соц сети ни на сериалы с утра до вечера уроки готовка уборка, в общем бытовуха