Die Ingenieurin писал(а): ваше утверждение касаемо грамматики в корне неверно, грамматика - это основное, что нужно учить, чтобы изъясняться правильно.

natdeu писал(а): странно что вы удивляетесь. У нас пол страны по пять лет в школе учили, и кроме my name is толком ничего сказать не могут

Машка Ладошкина писал(а): что мало похоже на правду, что без практики язык за 40 лет не забыла

Исида*богиняЛуны писал(а): То , что вы описали это 3 класс школьной программы , неужели взрослые люди в наше время идут на курсы английского языка вообще с нулевыми знаниями ?!

Deva2 писал(а): Какая??? Откуда???

Исида*богиняЛуны писал(а): То , что вы описали это 3 класс школьной программы , неужели взрослые люди в наше время идут на курсы английского языка вообще с нулевыми знаниями ?!

gatitarusa писал(а): Я в прошлом работала преподавателем английского, пусть и не в России, но думаю, что ситуация везде примерно одинаковая. Уточню, что работала я в серьезном месте, наш институт был связан с посольством США, готовили сотрудников международных компаний и будущих студентов-стипендиатов в США. Во-первых, сейчас изучение языков пользуется большим спросом. Соответственно, на рынке представлено множество языковых школ. Многие из этих школ заботятся исключительно о своей выручке, репутация их интересует мало - через пару лет закроются и откроются снова, только уже под другим именем. Также многие школы нанимают непрофессионалов просто людей которые знают язык имеют сертификат TOEIC или что-то подобное и носителей языка которые не имеют ни рабочей визы, ни образования у нас в стране уйма американцев так подрабатывает, при том что закончили они только школу, и потом работали у себя продавцами и мойщиками машин. Соответственно и качество обучения в таких школах очень сомнительное. Во-вторых, очень многие студенты отчаянно списывают и чуть ли не шантажом и слезами добиваются перехода на следующие ступени обучения. Вы себе не представляете какие детективы и драмы иногда приходится переживать преподавателям и администрации В-третьих, программы обучения бывают очень разные. Разные книги, разные подходы. В институте где я преподавала после 2 месяцев курса elementary студент должен уметь: - представлять себя и других людей, с описанием внешности, возраста, рода занятий и хобби, телефонными номерами и диктовкой имен и фамилий - описывать свою семью и членов семьи - описывать свой дом, комнаты и прилежащие зоны, описывать мебель и функции каждой комнаты - описывать профессии и виды спорта хобби - спрашивать дорогу и давать указания, называть основные здания и части улиц. Естественно, это много, и иногда люди не справляются и им приходится повторять эти 2 месяца. Зато уже после двух месяцев человек, который до этого не мог и двух слов связать, теперь может поддержать простую беседу Во время занятий студенты ОЧЕНЬ много говорят, разрешен только английский. Вне класса они еще работают над онлайн платформой которая повтряет и закрепляет то, что они видят на занятиях. Стоят такие занятия дорого, и учиться сложно, но через 1.5-3 года студенты выходят с честно заработанным B2/C1. Я так думаю, что для таких вещей важна мотивация студента и грамотный выбор курсов а не то где подешевле

Машка Ладошкина писал(а): так потому что у вас была практика все 40 лет