-
Если вы уже объясняли ребенку, что хорошо учиться нужно ему для поступления, хорошей профессии и зарабатывания денег, то больше ничего не надо. ПРосто отпустите ситуацию. Задают ему уроки, спрашивайте, сделал или нет. Независимо от ответа, просто принимайте к сведению. Поверьте, пока вы стоите у него за спиной, он и думает, что учеба - для родителей. Как тольк вы перестанете настаивать, он, конечно, расслабится сначала, но в школе ему быстро объяснят, что он мягко говоря, не очень хорошо поступает. В большинстве случаев этоработает и ребенок сам начинает суетиться, решать проблемы в школе и т.д. Главное - сдержать свой порыв вмешаться)))) Этот метод проверен стойкими мамашами!
-
видимо, самостоятельности маловато. надо давать больше свободы, иначе придется по жизни вести. человек должен понимать, что он- последний рубеж обороны. если он не сделает, то дело провалится. если такого чувства не будет, то можно внушать сколько и что угодно - все без толку.
-
Со мной мама и бабушка занимались с первого класса. Всю домашку проверяли, будь то каракули в прописях, 2+3 в тетради по математике или сочинение по литературе. Даже если они что-то из теории и не знали, то сначала прочитывали теорию в учебнике и потом все равно проверяли мои задания.
Так и приучили к ответственности.
-
я помню, когда меня контролировали и пытались заставить учиться лучше, я съехала на 2 и 3, только маме стало не до меня, перестала контролировать, сначала на 4, потом на 5-ки стала учиться, своего ребенка не заставляю и не контролирую, боюсь желание отбить
-
мною родители занимались, но я и сама по себе отличницей была, мне было очень легко учиться, цели были с 10 лет, но пример родителей был. А вот с братом они занимались столько же, но никак ничего не получилось - совсем двоешник был, но ничего, работает в офисе, менеджер, в костюмчике ходит, заграницу ездит, на джипе новом от формы раскатывает, все у него ок, правда, его писанину обязательно проверяют - ибо ошибок там и в его 30 лет огого.
сама с пасынком воюю из-за учебы уже 4 год, идеальный мальчишка, но неорганизованный, способный, но учиться ленится, а ему 16 лет теперь, я пыталась и обьюснять, и по хорошему и по плохому, и через строгость отца, и через условия , и через договор, толк есть, но мог бы быть больше, тупо не понимает, зачем ему надо, и никак не достучаться, да я и устала стучать - теперь контроль за учебой жесткий веду, каждую оценку в интернете вижу раньше его, и ничего не пропускаю, проверяю все его уроки, все ему обьюснюя, к каждой контрольной готовимся вместе. Он спорить перестал, т.к. знает, что иначе отберу все интернеты, мобилки и гулянки, , но если я так не буду делать - а я понимаю, что для 10 классника это тупо такой контролэ, он просто за пару недель скатывается от своей несобранности и лени в учебе на двойки. Вообщем, мне все равно как это выглядет, я буду контролировать его до победы в учебе, потому что мне нужны его оценки, и да, именно мне, когда-нибудь придут в его голову осознание, зачем это все я делаю, ну а если нет - и ладно. Его оценки нужны на данный момент именно мне.
-
Никак не обьяснить. Сам поймет со временем. Если ребенку не интересно, то он вас слушать не будет. Постарайтесь понять- что ему интересно. Возраст у ребенка какой?
-
Поощрять за хорошую учебу. Я только к 8 классу поняла, что это мне надо!
А до этого просто из честолюбия училась, у нас в классе двоечниц не любили. Дома меня поощряли за хорошие четверти
-
Ребенок должен либо удовольствие получать от учебы, либо выгоду. Тогда будет мотивация. А если учеба как рутинная обязаловка - так и тянет, кое как, лишь бы отвязались...
-
Почитаю советы, что напишут. Пригодится на будущее. Сама я тоже отличница была без чьей либо помощи. Родителям тоже по барабану была моя учеба. А вот как дочка учиться будет пока не знаю
-
Честно говоря, никак особенно ничего не прививаю, это как-то само — книги, мотивация. Объясняю, разумеется, что с хорошим аттестатом возможностей больше, легче поступить куда хочется.
вход
начало
