ВСЯ ГРЯЗЬ НАША, ЛЕЗЕТ В ЛУЖИ, НЕ СЛУШАЕТСЯ ВООБЩЕ! ПРИХОЖУ КАК ВЫЖАТЫЙ ЛИМОН!

начало

• Ампаро - 5 31.03.19 17:37

  ответ для: АРДОЛЕОНОВНА

  АРДОЛЕОНОВНА писал(а): Вы вот не зная ситуации, делаете выводы. Я тоже считаю. что скакать как кузнечик - это не айс. И считаю, если я начинаю водить ребенка, тратить свое время и деньги. то от этого должен быть результат. С 4-х лет дочь занималась спортивной гимнастикой в школе олимпийского резерва она ОДНА в городе. Бесплатно. Подавала надежды, входила в сворную области. С 1 класса у нее начались тренировки по 4 часа каждый день. И с 1 же класса у начались головные боли и головокружения. Просыпается ребенок с утра с у же легкой т у п о й головной болью. Днем присоединяются головокружения. И она в школе не может находиться из-за этого. Мне часто приходилось ее отпрашивать. И эти боли длились сначала неделю - ЕЖЕДНЕВНО. Потом месяц не было. Потом уже длились 2 недели, месяц не было. К 4 классу голова болела месяц. Мы обследовались, обошли всех неврологов в городе, лежала в психо-неврологическом диспансере. Результат - головные боли напряжения. ее нервная система просто не справлялась с такими нагрузками. Плюсом добавилась нестабильность шейных позвонков, что сичтается первым противопоказанием к тренировкам по спортивной гимнастике, потому то одно неловкое движение и ребенок может остаться инвалидом. Спортивный врач запретила тренировки. Я дочери еще до этого говорила, давай бросим и будем заниматься чем-то полегче. она говорит, не хочет бросать. Ну не хочет, пусть занимается. А после поставленных диагнозов мы все-таки решили поменять вид спорта на спортивную акробатику. Сейчас занимаемся ею. Вчера вот с первым местом приехали. 9-го едем в Казань. Дочь счастлива, ей там очень нравится. Назад в гимнастику она вообще не хочет возвращаться. Хотя разговоры у нас идут об этом. Там она занималась бесплатно 8 лет. Здесь мне приходится платить 5к в месяц костюмы соревнования. В общем прилично набегает. А вы говорите кузнечик

  
  Ардолеоновна, разве я где-то писала, что если у ребенка есть противопоказания по здоровью к каком-либо виду занятию - ЕГО НАДО ВОДИТЬ НАСИЛЬНО???? Здоровье превыше всего - его не купить ни за какие деньги!
  Я говорю о здоровых детях , у которых нет противопоказаний и которые скачут из кружка в кружок....тут пару месяцев, там пару месяцев...а проку никакого.
  И вашу барышню я бы никогда не назвала кузнечиком!!! Если бы не осложнения со здоровьем - она бы и дальше занималась гимнастикой, как мне кажется.
• Ампаро - 5 31.03.19 17:31

  ответ для: Z_Wroblewska

  Z_Wroblewska писал(а): да они из воздуха воды и пищи каждый день берут в сотни раз больше ядохимикатов и тяжметаллов, чем от какой-то несчастной сосульки, однажды облизанной. А рак, в основном, вообще приключается от недостатка витамина В17

  
  Если бы рак был от недостатка витамина В17 - в нас бы его с рождения впихивали бы и рака давно бы не было...))) а его с каждым годом все больше и болеют им уже и дети.
  И в воздухе и в продуктах пакости много, так для чего же еще добавлять их грязной сосулькой?
  У меня подруга своим двум мальчикам все позволяла. Хорошо помню такой момент...наши мальчикам было по четыре годика. Стоим мы с ней в нашем ближайшем парке, болтаем и смотрим как наши играют. Мой снегокат осваивает. Ее пара гнедых лежит на сугробе и этот сугроб лижет, как гигантское эскимо. Я ее внимание обратила. Она мне в ответ , что не надо брать в голову - в воздухе пище полно мерзостей. Что на этом сугробе все собаки округи ножку поднимали....это пустое.
  Мамы разные.
• АРДОЛЕОНОВНА 31.03.19 12:57

  ответ для: Ампаро - 5

  Ампаро - 5 писал(а): Дело не в машинке и лени, а в том, что грязь и сосульке в нашем ЭКОЛОГИЧЕСКИ НЕБЛАГОПРИЯТНОМ МИРЕ просто опасны для детей! Хотите рак ребенку?

  
  А вы серьезно думаете, что ваш сын сосульку не пробовал? Да не поверю! Запретный плод сладок.
• АРДОЛЕОНОВНА 31.03.19 12:56

  ответ для: Ампаро - 5

  Ампаро - 5 писал(а): Простите... я как всегда со своими тремя копейками. На мой взгляд! очень плохо, когда ребенок скачет как кузнечик от одного увлечения к другому...Детство прошло , а он так ничему толком не научился - просто потратил время и родительские деньги. Пришла взрослая пора, а у него багажа-то и ноль...

  
  Вы вот не зная ситуации, делаете выводы. Я тоже считаю. что скакать как кузнечик - это не айс. И считаю, если я начинаю водить ребенка, тратить свое время и деньги. то от этого должен быть результат.
  С 4-х лет дочь занималась спортивной гимнастикой в школе олимпийского резерва (она ОДНА в городе). Бесплатно. Подавала надежды, входила в сворную области. С 1 класса у нее начались тренировки по 4 часа каждый день. И с 1 же класса у начались головные боли и головокружения. Просыпается ребенок с утра с у же легкой т у п о й головной болью. Днем присоединяются головокружения. И она в школе не может находиться из-за этого. Мне часто приходилось ее отпрашивать. И эти боли длились сначала неделю - ЕЖЕДНЕВНО. Потом месяц не было. Потом уже длились 2 недели, месяц не было. К 4 классу голова болела месяц. Мы обследовались, обошли всех неврологов в городе, лежала в психо-неврологическом диспансере. Результат - головные боли напряжения. ее нервная система просто не справлялась с такими нагрузками. Плюсом добавилась нестабильность шейных позвонков, что сичтается первым противопоказанием к тренировкам по спортивной гимнастике, потому то одно неловкое движение и ребенок может остаться инвалидом. Спортивный врач запретила тренировки.
  Я дочери еще до этого говорила, давай бросим и будем заниматься чем-то полегче. она говорит, не хочет бросать. Ну не хочет, пусть занимается.
  А после поставленных диагнозов мы все-таки решили поменять вид спорта на спортивную акробатику. Сейчас занимаемся ею. Вчера вот с первым местом приехали. 9-го едем в Казань. Дочь счастлива, ей там очень нравится. Назад в гимнастику она вообще не хочет возвращаться. Хотя разговоры у нас идут об этом. Там она занималась бесплатно 8 лет. Здесь мне приходится платить 5к в месяц + костюмы + соревнования. В общем прилично набегает.
  А вы говорите “кузнечик“
• Z_Wroblewska 31.03.19 12:52

  ответ для: Ампаро - 5

  Ампаро - 5 писал(а): Дело не в машинке и лени, а в том, что грязь и сосульке в нашем ЭКОЛОГИЧЕСКИ НЕБЛАГОПРИЯТНОМ МИРЕ просто опасны для детей! Хотите рак ребенку?

  да они из воздуха воды и пищи каждый день берут в сотни раз больше ядохимикатов и тяжметаллов, чем от какой-то несчастной сосульки, однажды облизанной. А рак, в основном, вообще приключается от недостатка витамина В17
• Ампаро - 5 31.03.19 12:41

  ответ для: АРДОЛЕОНОВНА

  АРДОЛЕОНОВНА писал(а): Все очень правильно написали Согласна с каждым словом Вот я все это прекрасно понимаю, но косяки с моей стороны случались, когда дочь занималась нелюбимым делом из-за боязни меня разочаровать. Я быстро поняла ее мотивы и сменила тактику поведения, но все равно малейшая родительская ошибка откладывает отпечаток на ребенке.

  
  Простите...)))) я как всегда со своими тремя копейками.
  На мой взгляд(!) очень плохо, когда ребенок скачет как кузнечик от одного увлечения к другому...Детство прошло , а он так ничему толком не научился - просто потратил время и родительские деньги. Пришла взрослая пора, а у него багажа-то и ноль...
  На мой взгляд, надо ребенка учить доводить любое дело до конца. Какое дело? ТО, КОТОРОЕ РОДИТЕЛИ ВЫБРАЛИ. Бывают детки, которые уже рождаются с карандашом в руке или с коньками на ногах, но таких единицы.
  Основная масса - обычные середнячки. И учить их надо тому, что взявшись за дело - доводить до конца, а не бросать при первых трудностях.
  Ребенок еще толком ничего НЕ МОЖЕТ выбрать!! Просто примеры...
  Занимались спортивными бальными танцами. Дошло до слез - не хочет идти и все тут. Никакие уговоры и подарки не действовали. Хотели бросать. А тут знакомые посоветовали ДРУГУЮ студию с другими педагогами - перешли и все проблемы сняты были, ребенок сам туда бежал с радостью.
  Ко мне приводят двоечников, которые имеют два по химии. Они ненавидят и химию и учителя и все что с предметом связано. Но проходит время и ребенок меняется, благодаря моим усилиям! Он начинает узнавать предмет и начинает любить его, как люблю его я. И так всегда - без исключений.
  Нежелание ребенка заниматься чем-то вызвано БЕЗГРАМОТНЫМ взрослым, который и сам ненавидит свое дело, которым занимается.
• Ампаро - 5 31.03.19 12:31

  ответ для: 1zd7am4rg7qk

  1zd7am4rg7qk писал(а): я бы позволила лезть в грязь. вам вещи закинуть в стиралку лень? если постоянно бить по рукам - то нельзя это нельзя, ребенок вырастет и не будет понимать что же тогда можно в этой жизни, чем же тогда заниматься.

  
  Дело не в машинке и лени, а в том, что грязь и сосульке в нашем ЭКОЛОГИЧЕСКИ НЕБЛАГОПРИЯТНОМ МИРЕ просто опасны для детей!
  Хотите рак ребенку?
• Ампаро - 5 31.03.19 12:29

  ответ для: АРДОЛЕОНОВНА

  АРДОЛЕОНОВНА писал(а): А вот не соглашусь. Моя дочь и в грязи валялась, и стена специальная у нее была, оклеенная белой бумагой для рисования. И сосульки она ела. Выражалась она в нормальных формах, но только потому, что мы дома так выражаемся. Выросла умницей - спортсменка. В школе все хорошо. Я считаю, что запрещать нужно те вещи, из-за которых причиняется неприятность других людям или животным. Нельзя обижать никого ни физически, ни морально, нельзя мешать другим людям, нужно посильно помогать, особенно когда тебя просят. А во всем остальном у нас была свобода.

  
  Вы только подтверждаете мои слова! Рисовала ваша дочка не на обоях, а на специально отведенном месте. С тем же успехом могла бы и рисовать на столе вообще-то...
  А вот сосульки и грязь - это я категорически против! Если в экологически чистой деревне - это одно...а в наших городах грязь и сосульки = канцерогенов тьма, вся таблица Менделеева! Для чего они маленькому ребенку?
  И еще вы подтверждаете мои слова , умение вести себя в обществе себе подобных - это и есть не причинять неприятности другим, не делать больно другим, не мешать другим...И когда ребенок свои поведением, своими капризами и криками доводит взрослых до умоисступления - это и есть распущенность и вседозволенность.
• 1zd7am4rg7qk 31.03.19 11:16
  я бы позволила лезть в грязь. вам вещи закинуть в стиралку лень?
  если постоянно бить по рукам - то нельзя это нельзя, ребенок вырастет и не будет понимать что же тогда можно в этой жизни, чем же тогда заниматься.
• АРДОЛЕОНОВНА 31.03.19 11:14

  ответ для: briony

  briony писал(а): А вы можете назвать себя счастливым и успешным человеком? что легко говорите нет, если кто-то нарушает ваши границы? Можете делать что хотите, без оглядки на мнение окружающих? Можете сказать, что бесстрашно реализуете свой потенциал? Что ваша деятельность по жизни основана на ваших желаниях, а не на необходимости соответствовать правилам и быть хорошей девочкой? Если ответ да, то отлично. В конце концов, кому-то по душе лежит быть исполнительным и делать все в рамках положенного. Если у моего ребенка будет такая природная склонность - хорошо, но специально запихивать его в эти рамки я точно не буду. Все ограничения должны быть обоснованы только уважением к другим людям и безопасностью. В остальном никаких рамок. Своим детям буду разрешать делать все эти неправильные вещи, чтобы раскачивали свой потенциал, учились чувствовать свои возможности, вкус к жизни, возможно потом им поможет это и жить ярко, творить, не чувствовать потолка в своих идеях и возможностях, не обращать внимание на скептицизм людей в ответ на их идеи. Все можно, все нужно пробовать, нет никаких рамок помним, про уважение и безопасность. Уверена, что многие из успешных и счастливых людей, которые меняют этот мир и создают что-то великое, в детстве тоже танцевали по лужам. Если мой ребенок найдет свое призвание в том, чтобы быть бухгалтером и жить в рамках обыденной жизни и от этого будет счастлив - я тоже буду за него счастлива. Но если он будет так жить, а в душе рваться к чему-то другому, но останавливать себя из-за сомнений, что так не принято и не положено, как не положено на стенах рисовать или по лужам прыгать, то это будет мое родительское фиаско. Мы в детстве закладываем паттерны поведения. Требование от ребенка быть как все на детской площадке может стать его страхом выделиться в коллективе со своей идеей, например. Выразила свою мысль как могла Но вообще, на эту тему много литературы сейчас о возрастной психологии и т.д.

  
  Все очень правильно написали Согласна с каждым словом
  Вот я все это прекрасно понимаю, но косяки с моей стороны случались, когда дочь занималась нелюбимым делом из-за боязни меня разочаровать. Я быстро поняла ее мотивы и сменила тактику поведения, но все равно малейшая родительская ошибка откладывает отпечаток на ребенке.
• АРДОЛЕОНОВНА 31.03.19 11:09

  ответ для: Ампаро - 5

  Ампаро - 5 писал(а): У нас таких проблем не было, потому что ребенка приучали с рождения что можно, а что нельзя. И не надо меня убеждать, что мы ломали психику!! И рисовал не на стенах, а в альбомах! И валялся не в грязи, а дома на ковре ! И снег с сосульками не ел! И самовыражался в формах, которые не ставят всех окружающих на уши! И мы не знали что такое капризы! У нас не было проблем с учебой - только четыре и пять. И вырос умный, красивый и успешный человек - творческий и ответственный, ку которого прекрасная карьера и достижения. Так что я, как педагог, категорически против ВСЕДОЗВОЛЕННОСТИ! ..... Весной, когда грязно, мы дома набегивались и уставали так, что на улице он хотел только спать !! И поэтому никаких проблем с грязью не знали. Если сейчас ваша крошка орет и при этом добивается СВОЕГО, могу только посочувствовать вам - она из вас веревки будет вить и вы будете проклинать свою мягкотелость. Переучивать уже взрослого ребенка много труднее, чем малыша приучать к порядку и приличному поведению. Кака я беда с детьми, которым можно все в школе!! Учителя на них или болт забивают или топят в двойках . Или подсаживают родителей на деньги - ребенок не желает слушать урок и потому отстает от программы - извольте брать дополнительные занятия за дополнительные деньги. Или живите со своими тройками. Ну, это мое мнение...а вы - сами решите.

  
  А вот не соглашусь. Моя дочь и в грязи валялась, и стена специальная у нее была, оклеенная белой бумагой для рисования. И сосульки она ела. Выражалась она в нормальных формах, но только потому, что мы дома так выражаемся. Выросла умницей - спортсменка. В школе все хорошо. Я считаю, что запрещать нужно те вещи, из-за которых причиняется неприятность других людям или животным. Нельзя обижать никого (ни физически, ни морально), нельзя мешать другим людям, нужно посильно помогать, особенно когда тебя просят. А во всем остальном у нас была свобода.
• Ампаро - 5 31.03.19 11:05

  ответ для: briony

  briony писал(а): А вы можете назвать себя счастливым и успешным человеком? что легко говорите нет, если кто-то нарушает ваши границы? Можете делать что хотите, без оглядки на мнение окружающих? Можете сказать, что бесстрашно реализуете свой потенциал? Что ваша деятельность по жизни основана на ваших желаниях, а не на необходимости соответствовать правилам и быть хорошей девочкой? Если ответ да, то отлично. В конце концов, кому-то по душе лежит быть исполнительным и делать все в рамках положенного. Если у моего ребенка будет такая природная склонность - хорошо, но специально запихивать его в эти рамки я точно не буду. Все ограничения должны быть обоснованы только уважением к другим людям и безопасностью. В остальном никаких рамок. Своим детям буду разрешать делать все эти неправильные вещи, чтобы раскачивали свой потенциал, учились чувствовать свои возможности, вкус к жизни, возможно потом им поможет это и жить ярко, творить, не чувствовать потолка в своих идеях и возможностях, не обращать внимание на скептицизм людей в ответ на их идеи. Все можно, все нужно пробовать, нет никаких рамок помним, про уважение и безопасность. Уверена, что многие из успешных и счастливых людей, которые меняют этот мир и создают что-то великое, в детстве тоже танцевали по лужам. Если мой ребенок найдет свое призвание в том, чтобы быть бухгалтером и жить в рамках обыденной жизни и от этого будет счастлив - я тоже буду за него счастлива. Но если он будет так жить, а в душе рваться к чему-то другому, но останавливать себя из-за сомнений, что так не принято и не положено, как не положено на стенах рисовать или по лужам прыгать, то это будет мое родительское фиаско. Мы в детстве закладываем паттерны поведения. Требование от ребенка быть как все на детской площадке может стать его страхом выделиться в коллективе со своей идеей, например. Выразила свою мысль как могла Но вообще, на эту тему много литературы сейчас о возрастной психологии и т.д.

  
  Простите, но у вас перепутались приличное поведение ребенка и его творческий потенциал.
  Творческий потенциал НАДО развивать, как и НАДО учить приличному поведению в обществе себе подобных.