Я РАДА, ЧТО НЕ УЧУСЬ В ШКОЛЕ СЕЙЧАС. МЕНЯ УЧИЛИ ГРАМОТНЫЕ И АДЕКВАТНЫЕ УЧИТЕЛЯ. А ЧТО ТЫ ДУМАНШЬ О СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ? ФОТО.

начало

• Mad-cat 19.12.13 00:05

  ответ для: ленчик2006

  
  К сожалению, у нас стремление к международным стандартам оборачивается настоящей катастрофой. ЕГЭ - ярчайший тому пример. Я в прошлом году была на встрече выпускников в универе. Один из преподавателей, профессор, говорил, что с каждым годом дети все тупее и тупее. Говорит, когда вы пришли (2003г), я думал вы тупые, но по сравнению с теми, кто учится сейчас, даже те, кого я выгонял из ваших групп на первой сессии, - просто гении.
• ленчик2006 18.12.13 23:56

  ответ для: Mad-cat

  
  С точки зрения математики ,как и прежде, объясняют, что от перестановки мест слагаемых или множителей ответ не изменяется.А по правилам оформления решение считается неверным.А если условие неверно записано,то задача вообще считается не решенной. Международные стандарты.У моего ребенка с 5го класса математика спецкурсом на английском пойдет,так сейчас в начальном звене три шкуры нещадно за такие, как нам кажется , мелочи дерут.Мы же все бежим вперед паровоза бежим,радуемся, что наши дети в 3 года РЕШАЮТ задачи.А в школе на пятую точку садимся,узнав, что решить- не значит арифметическое действие выполнить, а правильно записать и сформулировать ответ.Я своего ребенка отвечать научила, а об оформлении даже не задумалась.Теперь пожинаю плоды, а переучивать и ломать установки очень сложно.Из этого вывод- ничему не учите ребенка сами без помощи профессионалов.
• Mad-cat 18.12.13 23:40

  ответ для: ленчик2006

  
  

  ленчик2006 писал(а): Вы правильно поняли.Первый множитель - первое условие , второй- второе условие. Смысл только в этом, а не в человеках и литрах и как их друг на друга перемножить.

  
  Если детям это объясняют именно так, что надо просто записывать цифры в порядке появления в условии, то не так страшно. Конечно, с точки зрения математики нет такого правила, но это хотя бы не противоречит здравому смыслу, как человеколитры и литрочеловеки.
• ленчик2006 18.12.13 23:35

  ответ для: Mad-cat

  
  Вы правильно поняли.Первый множитель - первое условие , второй- второе условие. Смысл только в этом, а не в человеках и литрах и как их друг на друга перемножить.
• ленчик2006 18.12.13 23:30

  ответ для: Винс из Декстера

  
  

  Винс Масука писал(а): ничего особо не изменилось. остались старые учителя, которые начинали работать в школе в 80-90 годах. молодых преподавателей мало, никто не идёт в школу. знаете, кого берут учить ваших же детей? чурок, так как в школах не хватает преподавателей. у меня мама учитель, она ездила недавно на курсы. так им там сказали, что только из одной школы в этом году ушло больше десяти учителей.

  Вот поэтому начинать выбирать школу для ребенка нужно одновременно с подбором роддома.И средств для устройства в эту школу не жалеть.Тогда ни профессионализм пед.состава, ни детский контингент не будут доставлять проблем.
• Mad-cat 18.12.13 23:28

  ответ для: ленчик2006

  
  

  ленчик2006 писал(а): Именно к правилам оформления.О человеколитрах и подобной ахинеи от сына не слышала.Надеюсь, наш учитель до подобного не дойдет.Я же сама научила его, что в ответе должна быть та единица измерения, которая звучит в вопросе.Согласна, что правила оформления работ и жесткость в снижении оценок доведена до маразма, но в этом нет вины учителей.Приходится мириться.При подготовке домашнего задания длительное время приходилось следить за каждым взмахом ручки,считать строчки и клетки .БОльшая часть времени уходила не на тему,а на повторение правил записи.

  
  Я правильно поняла, что если задача звучит 'продал по 2 литра 9 покупателям', то надо писать 2*9. Но если в условии написать '9 человек купили по 2 литра', то 9*2?!
  А про людей и литры я так переживают, потому что такой 'аргумент' мне привела девушка, назвавшаяся учителем... У меня прям мир чуть не рухнул.
• ленчик2006 18.12.13 23:23

  ответ для: Mad-cat

  
  Именно к правилам оформления.О человеколитрах и подобной ахинеи от сына не слышала.Надеюсь, наш учитель до подобного не дойдет.Я же сама научила его, что в ответе должна быть та единица измерения, которая звучит в вопросе.Согласна, что правила оформления работ и жесткость в снижении оценок доведена до маразма, но в этом нет вины учителей.Приходится мириться.При подготовке домашнего задания длительное время приходилось следить за каждым взмахом ручки,считать строчки и клетки .БОльшая часть времени уходила не на тему,а на повторение правил записи.
• Mad-cat 18.12.13 23:03

  ответ для: ленчик2006

  
  

  ленчик2006 писал(а): Разница в том, что по правилам действия выполняются в той последовательности, в какой дано условие.Мой сын постоянно в контрольных переставляет слагаемые и множители и получает трояки.

  
  Это прям в учебниках так теперь пишут?
  Блин, я знала, что наше образование сейчас нещадно губят, но не думала, что настолько...
  Но данное 'правило' можно хотя бы отнести к правилам оформления что ли. Надеюсь, вашему ребенку не говорят, что умножая литры на людей, он литры получит, а умножая людей на литры, получит людей?
• Aipril 18.12.13 22:58
  
  У нас всегда главное не содержание а как оно оформленно, это же постсоветское пространство, уверена что в цивилизованных странах такого нет
• ленчик2006 18.12.13 22:48

  ответ для: Mad-cat

  
  

  Mad-cat писал(а): Ничего в этом нет. При чем сложение вообще? Или словесная трактовка? 2 литра по 9 раз: 29 9 раз по 2 литра: 92 Никакой разницы. На то умножение и коммутативно

  Разница в том, что по правилам действия выполняются в той последовательности, в какой дано условие.Мой сын постоянно в контрольных переставляет слагаемые и множители и получает трояки.
• ленчик2006 18.12.13 21:39
  
  .В приведенном Вами фото работа оценена правильно.Существуют единые правила оформления и оценки письменных работ.Прежде,чем обсуждать чью-то адекватность,стоит подумать, на столько ли Вы компетентны в том, в чем пытаетесь блеснуть остроумием.
• *AngelKiss* 18.12.13 16:24
  
  Хааа, да мне тоже учительница по математике ставила двойки за грамматические ошибки, хотя задача была решена правильно. Мама ещё тогда жутко ругалась с ней, потому что у меня в четверти была тройка по математике из за хромающей грамматики