ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ ВЫ ОПРЕДЕЛЯЕТЕ ГЛУПОГО ЧЕЛОВЕКА? Я, НАПРИМЕР, ПО ЗНАНИЯМ ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ.

начало

• aviar26 28.07.14 04:01

  ответ для: lena_bilkevich

  
  

  lena_bilkevich писал(а): Не могу не согласиться.Но ведь считать географию гуманитарной наукой тоже по меньшей мере неправильно?Одно дело,автор имеет в виду в контексте обычные бытейские знания о столицах государств..поверхностную информацию,как критерий оценки эрудиции индивидуума.Но о самой науке так думать не стоит,ведь география объединяет все платы основных наук:и той же математики там хоть отбавляй :

  Понимаете, я не согласна с автором, в том, что человек не знаюший школьную программу по матем, химиi, физике,литературе ,но знаюший биологию и географию считается умным. Умный человек -это прежде всего всесторонне-развитый.
  Для вас как для географа знание столицы Кот-д'Ивуа́рa - это элементарные знания, для меня нет. На свете огромное количество государств, откуда я должна это знать? Зато я знаю много чего другого. Для меня закон Бойля-Мориота элементарные знания, так что все относительно. Но почему-то я не считаю сразу тупыми людей которые его не знают, хотя это в школе учат.
• lena_bilkevich 28.07.14 03:25

  ответ для: aviar26

  
  

  aviar26 писал(а): Занятия математикой, точными науками: отдельная статья Зачем нужна математика Точные науки развивают целый спектр умственных качеств. Это логическое и абстрактное мышление, критические, аналитические, дедуктивные, прогностические способности, а также память и быстрота мышления. Это, можно сказать, упражнение на многие группы мышц. Точные науки не только улучшают ваш интеллект, но и организуют, структурируют мышления, наводят порядок в голове, в мыслях. Математика крайне важна в контексте умственного становления индивида, как ребенка, так и взрослого. Я не знаю почему ничего подобного не пишут на счет географы, наverno ее никто как вы не изучал.

  aviar26 писал(а): Занятия математикой, точными науками: отдельная статья Зачем нужна математика Точные науки развивают целый спектр умственных качеств. Это логическое и абстрактное мышление, критические, аналитические, дедуктивные, прогностические способности, а также память и быстрота мышления. Это, можно сказать, упражнение на многие группы мышц. Точные науки не только улучшают ваш интеллект, но и организуют, структурируют мышления, наводят порядок в голове, в мыслях. Математика крайне важна в контексте умственного становления индивида, как ребенка, так и взрослого. Я не знаю почему ничего подобного не пишут на счет географы, наverno ее никто как вы не изучал.

  
  Не могу не согласиться.Но ведь считать географию гуманитарной наукой тоже по меньшей мере неправильно?Одно дело,автор имеет в виду в контексте обычные бытейские знания о столицах государств..поверхностную информацию,как критерий оценки эрудиции индивидуума.Но о самой науке так думать не стоит,ведь география объединяет все платы основных наук:и той же математики там хоть отбавляй :)
• aviar26 28.07.14 02:52
  
  географии
• aviar26 28.07.14 02:50

  ответ для: lena_bilkevich

  
  

  lena_bilkevich писал(а): Что,простите?География-простое считывание информации?Мозг,говорите,не напрягается?Видать,не имели Вы дело с геоморфологией,океанологией,палеографией,гляциологией,г еофизикой...Эти предметы входят в цикл География,говорю как выпускница геофака МГУ.А суждение,высказанное в Вашем сообщении,надо признать,весьма поверхностное,так как ограниивается пониманием географии как школьного урока с использованием атласа и Марьванны вдогонку.

  Занятия математикой, точными науками: (отдельная статья Зачем нужна математика) Точные науки развивают целый спектр умственных качеств. Это логическое и абстрактное мышление, критические, аналитические, дедуктивные, прогностические способности, а также память и быстрота мышления. Это, можно сказать, упражнение на многие группы мышц.
  Точные науки не только улучшают ваш интеллект, но и организуют, структурируют мышления, наводят порядок в голове, в мыслях. Математика крайне важна в контексте умственного становления индивида, как ребенка, так и взрослого.
  Я не знаю почему ничего подобного не пишут на счет географы, наverno ее никто как вы не изучал.
• Angelli 28.07.14 02:48
  
  А если я тебя засажу темой политики и астрологии. А я так людей проверяю. Значит ты глупая.
• aviar26 28.07.14 02:45

  ответ для: lena_bilkevich

  
  

  lena_bilkevich писал(а): Что,простите?География-простое считывание информации?Мозг,говорите,не напрягается?Видать,не имели Вы дело с геоморфологией,океанологией,палеографией,гляциологией,г еофизикой...Эти предметы входят в цикл География,говорю как выпускница геофака МГУ.А суждение,высказанное в Вашем сообщении,надо признать,весьма поверхностное,так как ограниивается пониманием географии как школьного урока с использованием атласа и Марьванны вдогонку.

  Автор темы говорит оb элементарных знаниях получаемых в школе,а не в Вузе, потрудитесь почитать, что она пишет.
  И что такого, ну написали вы мне эти заумные термины и что дальше? Написать вам физико-математические? Успокойтесь со своим дипломом, это не я придумала,а давно доказанный факт, что математика мозг развивать. Или такая игра как шахматы, потому что в процессе этих занятий, вы решаете задачи, продумываете заранее свои шаги.
• Лиза Симпсон 0 28.07.14 02:11
  
  Скажите *
• Лиза Симпсон 0 28.07.14 02:11
  
  Идите закажите физику-ядерщику с красным дипломом, что он тупой, потому что не знает биологию и географию
• lena_bilkevich 28.07.14 01:38

  ответ для: aviar26

  
  

  aviar26 писал(а): Что ты разумничалась? Твой одноклассник тупит на уроках биологии и географии, за то прекрасно отвечает на математике, химии, физике, в которых ты полный профан. А эти предметы посложнее тех, что ты перечислила. И в глазах этих одноклассников, ты как раз-таки тупая. И ещё, спешу тебе напомнить, мозг развивает именно математика. Так как при изучении истории, географии и подобных им предметов, мозг не перерабатывает информацию, а только считывает, а значит не напрягается. Это касаемо ума и знаний школьных знаний .

  
  Что,простите?География-простое считывание информации?Мозг,говорите,не напрягается?Видать,не имели Вы дело с геоморфологией,океанологией,палеографией,гляциологией,г еофизикой...Эти предметы входят в цикл “География“,говорю как выпускница геофака МГУ.А суждение,высказанное в Вашем сообщении,надо признать,весьма поверхностное,так как ограниивается пониманием географии как школьного урока с использованием атласа и Марьванны вдогонку.
• aviar26 28.07.14 01:03

  ответ для: МояФамилияГречка

  
  

  МояФамилияГречка писал(а): Простите, мне 15 лет и я еще не знаю этой жизни, но когда на уроке какой-то ребенок тупит при совершенно элементарном вопросе, мне становится интересно: если они тупят в этой жизни, то что будет во взрослой?

  Что ты разумничалась? Твой одноклассник тупит на уроках биологии и географии, за то прекрасно отвечает на математике, химии, физике, в которых ты полный профан. А эти предметы посложнее тех, что ты перечислила. И в глазах этих одноклассников, ты как раз-таки тупая.
  И ещё, спешу тебе напомнить, мозг развивает именно математика. Так как при изучении истории, географии и подобных им предметов, мозг не перерабатывает информацию, а только считывает, а значит не напрягается. Это касаемо ума и знаний школьных знаний .
• Субъект НЛО 27.07.14 23:34
  
  По его способности усваивать новое и применять свои знания на практике.
• Camil 27.07.14 22:03

  ответ для: МояФамилияГречка

  
  тогда и критерии выставлять надо немного другие ))