КАЖДЫЙ УЧИТЕЛЬ СТАЛКИВАЕТСЯ С НЕРАДИВЫМИ УЧЕНИКАМИ. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ УЧЕНИК НЕ ДАЁТ ВЕСТИ УРОК?

начало

• malashka-kashka 01.12.17 11:22

  ответ для: дядя Андрей

  
  

  дядя Андрей писал(а): Может его чем то занять? Вырезание , др виды деятельности? А в связи с чем хождение? У него что ЗПР? Что говорят родители?

  
  Мальчик здоров, семья неполная. Мать плохо справляется. Ребёнок не реагирует ни на чьи замечания. Ничего не боится. Пороть некому
• reqk99o52vy9 01.12.17 11:22
  
  А он вообще как в обучении?
• ,,,Натали,,, 01.12.17 11:21

  ответ для: malashka-kashka

  
  если они не могут его угомонить, то вам как... отправляйте его к директору
• malashka-kashka 01.12.17 11:20

  ответ для: ДЖЕНИФЕР ЧА

  
  

  00Боливелла00 писал(а): родители не могут-а вы прям сможете-ага

  
  Вы прям оптимист по жизни!!!!
• дядя Андрей 01.12.17 11:19

  ответ для: malashka-kashka

  
  

  malashka-kashka писал(а): если не реагировать, то он начинает ходить по классу, разговаривать громче и дергать остальных детей. Это очень сильно бесит. 45 минут такого поведения не выдерживают другие дети и начинается хаос. А вот идея с оплатой нравится. Обдумаю Ее и решу как именно применить

  
  Может его чем то занять? Вырезание , др виды деятельности?
  А в связи с чем хождение? У него что ЗПР? Что говорят родители?
• malashka-kashka 01.12.17 11:19

  ответ для: ,,,Натали,,,

  
  

  ...Натали... писал(а): вызывать родителей

  
  Не помогает.
• malashka-kashka 01.12.17 11:17

  ответ для: дядя Андрей

  
  

  дядя Андрей писал(а): Читал об одном способе, в одной хорошей книге. Пример адаптирую под Ваши условия. Подходите к ученику , после уроков и говорите ему, Ваня, за твое поведение шумит, вертится, плохо себя ведет буду платить тебе по 10 рублей за урок, продолжай себя вести в таком же духе. И отдаете ему 20 рублей. Можете платить больше, если есть возможность. И так делаете в течение эээээ... месяца. А потом, резко прекращаете платить. И парень не будет больше себя плохо вести, ибо в его мозгу была четкая, устойчивая связь, между плохим поведением и оплатой за такое поведение. Далее, он посчитает для себя окорбительным вести себя плохо, и не получать за это оплату. Это метод из поведенческой психологии, по принципу Стимул- Реакции, условные и безусловные рефлексы по академику Павлову. Если все сделать правильно, это сработает. И еще, попроще... просто не обращайте на него внимания...возможно, что его плохое поведение именно и вызвано тем мотивом, что бы привлечь внимание учителя, и детей вокруг.

  
  если не реагировать, то он начинает ходить по классу, разговаривать громче и дергать остальных детей. Это очень сильно бесит. 45 минут такого поведения не выдерживают другие дети и начинается хаос.
  А вот идея с оплатой нравится. Обдумаю Ее и решу как именно применить
• malashka-kashka 01.12.17 11:14

  ответ для: ДЖЕНИФЕР ЧА

  
  

  00Боливелла00 писал(а): вы же учитель-вы должны знать-есть директор, психолог, родители

  
  Фраза ВЫЖЕУЧИТЕЛЬ не помогает. Здесь ничто не помогает и даже никто. Ни один учитель, завуч, директор, родитель ничего не могут сделать
• Ампаро - 5 01.12.17 11:11
  
  Сейчас вы его ругаете и вы с ним в состоянии вражды. Никакие деньги не помогут.
  Тут надо иначе...тоньше. Можно попробовать сделать его своим помощником. Посадить на первую парту перед собой и хвалить ,если он что-то делает хорошо. Можно оставлять после уроков и отдельно с ним проходить материал, чтобы он чувствовал себя в классе увереннее и не отвлекался на баловство.
  Надо подумать о том что интересно именно этому ученику, ведь дети шалят на уроках, когда им не интересно.
  Вообщем, с ребенком надо работать! Завоевывать его доверие и учить его любить свой предмет.
• ZL167 01.12.17 11:04

  ответ для: дядя Андрей

  
  

  дядя Андрей писал(а): Читал об одном способе, в одной хорошей книге. Пример адаптирую под Ваши условия. Подходите к ученику , после уроков и говорите ему, Ваня, за твое поведение шумит, вертится, плохо себя ведет буду платить тебе по 10 рублей за урок, продолжай себя вести в таком же духе. И отдаете ему 20 рублей. Можете платить больше, если есть возможность. И так делаете в течение эээээ... месяца. А потом, резко прекращаете платить. И парень не будет больше себя плохо вести, ибо в его мозгу была четкая, устойчивая связь, между плохим поведением и оплатой за такое поведение. Далее, он посчитает для себя окорбительным вести себя плохо, и не получать за это оплату. Это метод из поведенческой психологии, по принципу Стимул- Реакции, условные и безусловные рефлексы по академику Павлову. Если все сделать правильно, это сработает. И еще, попроще... просто не обращайте на него внимания...возможно, что его плохое поведение именно и вызвано тем мотивом, что бы привлечь внимание учителя, и детей вокруг.

  
  интересно
• ,,,Натали,,, 01.12.17 11:00
  
  вызывать родителей
• дядя Андрей 01.12.17 10:55
  
  Читал об одном способе, в одной хорошей книге.
  Пример адаптирую под Ваши условия.
  Подходите к ученику , после уроков и говорите ему, Ваня, за твое поведение ( шумит, вертится, плохо себя ведет) буду платить тебе по 10 рублей за урок, продолжай себя вести в таком же духе. И отдаете ему 20 рублей. Можете платить больше, если есть возможность.
  И так делаете в течение эээээ... месяца.
  А потом, резко прекращаете платить. И парень не будет больше себя плохо вести, ибо в его мозгу была четкая, устойчивая связь, между плохим поведением и оплатой за такое поведение.
  Далее, он посчитает для себя окорбительным вести себя плохо, и не получать за это оплату. Это метод из поведенческой психологии, по принципу Стимул- Реакции, условные и безусловные рефлексы по академику Павлову.
  Если все сделать правильно, это сработает.
  И еще, попроще... просто не обращайте на него внимания...возможно, что его плохое поведение именно и вызвано тем мотивом, что бы привлечь внимание учителя, и детей вокруг.