УЧИТЕЛЬНИЦА НАСТАИВАЕТ НА ОБСЛЕДОВАНИИ СЫНА! Я ПРОТИВ, ПОТОМУ ЧТО И ТАК ПОНЯТНО, ЧТО У ДЕТЕЙ ОТ 7 ДО 10 ЛЕТ НЕ ВСЕ В ПОРЯДКЕ С ВНИМАНИЕМ.

начало

• Тыдыщщ 04.03.12 22:17
  
  Если у ребёнка проблемы с учебой и учительница,по вашему мнению,незаслуженно занижает оценки,я бы отвела на обследование(это же не сложно). И огда выяснилось бы,что всё в порядке,я бы ткнула ей в нос результаты и высказалась бы по этому поводу.
• Позитив-ка 04.03.12 22:12

  ответ для: Китаёза

  
  Я тоже читала книгу про этот европейский подход к детям. Кстати, написанный американскими признанными специалистами по этой части. И вот они категорически против медикаментозного лечения теми препаратами (типа риталина), которым пичкают детей в Европе, помогая якобы родителям, а на самом деле просто гасят энергию ребёнка на корню из-за чего он становиться спокойным, как растение, теряют свои интересы, угасает как личность, что в дальнейшем обязательно проявиться. У них там даже движение целое есть в защиту детей от этой дряни, чтобы не пичкали и не калечили детей.
• Позитив-ка 04.03.12 22:08
  
  У моего в классе был такой мальчик. Но + к невнимательности он ещё всё время всех обижал, на уроке, на линейке- просто вертун и на действия и на слова. Ребята ему такое поведение тоже не простили, как то избили его. Короче, учительница не могла найти подход, чтобы и с детьми ладил, и чтобы уроки не срывали т.д. Мальчик ушёл на домашнее обучение. Родители с облегчением вздохнули, дети тоже.
  Но есть и другой мальчик, но тоже “шило в заднице“, но с правильной направленностью, склонен больше защищать обиженных, чем обижать и придираться ко всем. Думаю из него будет хороший лидер. С ним нет таких проблем, хотя тоже отвлекает иногда училку. Но терпимо.
• Л и н а 04.03.12 21:48

  ответ для: Китаёза

  
  

  Воробейка писал(а): Я работала в русской школе и в Европе, видела, какой подход к детям тут и там. Не говрю, что так везде, но в больших европейских городах существую специальные консультации, где к детям с ADHD применяют бихевиоральные методы, работают с родителями, проще говоря, помогают ребёнку и его семье. У нас же помогают прежде всего училкам, чтобы они могли продолжать учить всех детей как клонов, всех заметая под одну гребёнку.

  в россии тоже школы разные я до 7го класса училась в россии у нас была школа с индивидуальным подходом, был класс с “не обычными“ детьми которых кстати говоря подтянули за 3 года и расформировали в общие классы, но требования были к ним ниже. Даже в одном классе учился ребенок с синдромом дауна, ВМЕСТЕ с детьми нопо своим заданиями программе.
• Китаёза 04.03.12 11:47
  
  Автор, если позволяют средства, найдите хороший центр вне вашего города и обследуйте ребёнка там. Учительнице ничего не говорите.
• Китаёза 04.03.12 11:44

  ответ для: Л и н а

  
  
  Я работала в русской школе и в Европе, видела, какой подход к детям тут и там. Не говрю, что так везде, но в больших европейских городах существую специальные консультации, где к детям с ADHD применяют бихевиоральные методы, работают с родителями, проще говоря, помогают ребёнку и его семье. У нас же помогают прежде всего училкам, чтобы они могли продолжать учить всех детей как клонов, всех заметая под одну гребёнку.
• Л и н а 04.03.12 05:34

  ответ для: Китаёза

  
  

  Воробейка писал(а): Возможно, у вашего сына дефицит внимания ADHD. Его вполне успешно корректируют на западе. В России таких детей не лечат, а калечат. Конечно, есть исключения, но такие школы днём с огнём не сыщешь. Поэтому я бы рекомендовала не ввязываться в обследования, вы имеете на это полное право. Скажите учительнице своё чёткое нет, если вы против. Потом не отделаетесь от диагноза, и, в лучшем случае, вам пропишут таблетки.

  Угу... риталинчиком... который просто перекрывает доступ кислорода к мозгу... фактически почти детки с него замечательно потом на переходят. Но питание например при СДВГ ряд авторов советуют корректировать а также по другому относится к ребенку, в т.ч. учитель должен иначе заниматься с детём.
• Л и н а 04.03.12 05:30

  ответ для: i6dbam2uo5l5

  
  

  агент-задушевник писал(а): да не боюсь я этого обследования!меня настораживает уже,когда так настойчиво рекомендуют,если бы она предложила один раз и все...успокоилась бы,я может быть и сама заинтересовалась,но это уже все границы переходит,какая-то параноидальная настойчивость,как будто она поимеет с этого что-то!

  а почему она должна успокоиться. разве не понятно что скорее всего ваш ребенок мешает вести занятия (требует повышенного внимания)или отличается в развитии от остальны не внимательностью не возможность сосредаточится и тд. Если бы было все хорошо сказала бы 1 раз и забыла а тут видимо проблемы есть которые и ей мешают.
• Л и н а 04.03.12 05:27

  ответ для: i6dbam2uo5l5

  
  

  агент-задушевник писал(а): то есть если вам настоятельно,не один и не два раза, рекомендуют сводить вашего ребенка в какой-то центр и обследовать его не бесплатно!и вам даже скажут адрес этого центра,то вы пойдете и сделаете,и для вас это будет в порядке вещей???

  в чем проблема сходите в другой. узнайте только к какому специалисту/там и на что обследовать
• Л и н а 04.03.12 05:24

  ответ для: i6dbam2uo5l5

  
  ну как бы учительнице есть с чем сравнивать помимо вашего ребенка есть еще 25, она же именно вашего просит проверить. Дислексия кстати идет рука об року с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, бич современности кстати... этим страдает целое поколение начиная с конца 70х (к 90м уже 70% начальных классов)в америке это поколение индиго называется. И подход в обучении таким детям другой нужен.
• blondink@151 03.03.12 16:31
  
  Да и к тому же, зная как сейчас подготавливают учителей, то квалифицированных вообще единицы, если уже вообще и нет. Полэтому слепо слушать такого “проффесионала“ уж точно не надо.
• blondink@151 03.03.12 16:30
  
  Честно говоря, вообще не понимаю эти все нововведения в школах. Обследуешь ребенка- так и дефицит внимания найдут, и плохую память и еще кучу всякой мути. Почему когда мы учились, то такого не было, и тем не менее учились хорошо? Я помню, как у нас в школе были некоторые тесты на кратковременную память, многие (я в том числе) получили низкие результаты. А что в итоге- запоминаю хорошо, на крат.память грех мне жаловаться. Или тесты на преоблдание вида память- тоже у меня вышла слуховая, хотя у меня зрительная. В общем, муть это все, и уж зацикливаться на этом не следует. Занимайтесь с ребенком, учите его концентрировать внимание, запоминать предметы, в общем, как обычно, и все будет нормально.