ДЕТКИ ИНДИГО. Я ЗНАЮ, ЧТО ОНИ ЕСТЬ. КАК ВЫ С НИМИ ЖИВЕТЕ? КАК ВОСПИТЫВАЕТЕ? КАК НЕ СЛОМАТЬ ИХ ТОНКИЙ МИР И ПРАВИЛЬНО ПОМОЧЬ ВЫРАСТИ В ЭТОМ МИРЕ?

начало

• cappuccino_no 24.01.12 22:41

  ответ для: JannyCat

  
  

  JannyCat писал(а): Хм, как бы первый показатель того, что ребенок индиго это гениальность. Способности к каким-то наукам, раннее развитие. Плюс сверхъестественные способности, телепатия, например, целительство, экстрасенсорика. Взрослость и разумность не по годам. Вот когда все эти качества сочетаются и присутствуют в одном человеке, тогда можно задуматься, а не индиго ли ребенок. А пока этого нет, непокорность и нежелание учиться лечится обычными методами, в том числе и ремнем

  
  вот и я согласна с этим. и то, однако, ранее развитие ещё не показатель индиго, а показатель того, что с ребенком упорно занимались, пытаясь сделать из него гения.
• НАИС 24.01.12 22:36

  ответ для: cappuccino_no

  
  спасибо,дельный совет!
• Электробабайк@ 24.01.12 21:58

  ответ для: p30grn1bfpwm

  
  

  Karla C писал(а): Родители часто свое нежелание воспитывать детей называют это японской системой воспитания. Просишь рассказать подробно японцы всё детям разрешают-вот и вся система. Про культурный и исторический аспект этой системы не знают ничего. Вот с индиго такой перекос возможен.

  
  Меня поражают такие родители:))) Хоть бы почитали что это:))))Я никогда не лезу в чужие методы воспитания, но всегда хочетс спросить их, а если малыш с топориком на соседку пойдет - тоже будете разрешать:_)?
• Электробабайк@ 24.01.12 21:56
  
  Ооо=))) Были у меня знакомые с ребенком-индиго:))))))))) Точнее это они так считали:))))
  А по мне это были родители, которым лень заняться банальным воспитанием реьенка и лечением его больной психики:))))
• JannyCat 24.01.12 21:54
  
  Хм, как бы первый показатель того, что ребенок индиго это гениальность. Способности к каким-то наукам, раннее развитие. Плюс сверхъестественные способности, телепатия, например, целительство, экстрасенсорика. Взрослость и разумность не по годам. Вот когда все эти качества сочетаются и присутствуют в одном человеке, тогда можно задуматься, а не индиго ли ребенок. А пока этого нет, непокорность и нежелание учиться лечится обычными методами, в том числе и ремнем
• cappuccino_no 24.01.12 21:54

  ответ для: НАИС

  
  

  Наис писал(а): тут с вами не могу не согласиться, именно потому что многие этим понятием оправдывают ассоциальное поведение получается такая каша. мой ребенок не ассоциален! вежлив, тактичен в меру-насколько это возможно для ребенка, не истеричен.Не делаю из него чуда, и уже жалею за эту тему. вопрос по прежнему открыт. как затавить сделать то что необходимо сделать, если например это в разрез с его мнением и желанием? не считаться? уговаривать или заставлять-бесполенМне необходимо чтоб он учил например математику- а он говорит и делает то что она ему не нужна.... это маленький пример..

  
  я тупо стала отправлять ребенка к репетитору - нашла интересного молодого человека, который мог бы хоть чем-то заинтересовать, проверить уроки и просто пообщаться с ребенком. Вроде дело сдвинулось с мертвой точки - и так по всем предметам - перебрала и поменяла кучу репетиторов по каждому предмету, пока ребенку не стало интересно с этим человеком - ходит с удовольствием и проблемы потихоньку решаются.
• НАИС 24.01.12 21:44

  ответ для: cappuccino_no

  
  тут с вами не могу не согласиться, именно потому что многие этим понятием оправдывают ассоциальное поведение получается такая каша. мой ребенок не ассоциален! вежлив, тактичен в меру-насколько это возможно для ребенка, не истеричен.Не делаю из него чуда, и уже жалею за эту тему. вопрос по прежнему открыт. как затавить сделать то что необходимо сделать, если например это в разрез с его мнением и желанием? не считаться? уговаривать или заставлять-бесполенМне необходимо чтоб он учил например математику- а он говорит и делает то что она ему не нужна.... это маленький пример..
• cappuccino_no 24.01.12 21:32

  ответ для: НАИС

  
  

  Наис писал(а): вот индиго: самоуважение, индивидуализм, нежелание подчиняться другим, неприятие авторитетов большой творческий потенциал в сочетании с высоким уровнем интеллекта склонность приобретать знания эмпирическим путём интерес к далёким друг от друга предметам неусидчивость, энергичность, дефицит внимания импульсивность, резкие перепады настроения и поведения, при неблагоприятном стечении обстоятельств склонность к депрессиям чувство социальной несправедливости, повышенное чувство ответственности невосприимчивость к традиционным приёмам воспитания развитая интуиция и чувство опасности способность быстро осваивать использование цифровых технологий.

  
  Все, что Вы тут написали, есть в том числе и в моем ребенке. Но я не считаю его индиго, как некоторые мамашки, оправдывающие асоциальное поведение. Просто нужно нормально воспитывать, а не ахать и охать над ребенком, как делают это некоторые, развивая своими ахами в ребенке чувство особенности и неповторимости его высшего сорта, в отличие низкосортного общества..
• СчастливаяУлыбка 24.01.12 21:31

  ответ для: НАИС

  
  

  Наис писал(а): да в том то и дело,что это так их ПРИНЯТО обзывать..именно обзывать. возможно что и вы такой ребенок,когда то слышала что первые появились еще в 75-77 годах... просто большинство людей имеют стабильную,стандартную программу, что и как должно быть.а те кто отличаются-индиго,социопаты,шизофреники... а мне хочется не ломать в нем то что есть- потому что это все мне очень нравиться, я просто хочу научиться это поддерживать и развивать не вопреки культуре поведения, образованию,и обществу.

  
  странные определения. и странные понятия...вообще-то это нормально. я бы даже сказала,наоборот не нормально,когда есть некая программа,когда люди,не важно взрослые или дети живут так как хотят другие,и навязывают свое мнение,это же бред! вы что,тоже делаете все что вам скажут? у вас нет своего мнения чтоли? таких “индиго“,больше,чем вы думаете если люди с собственным мнением,для вас это сверх...тут дело просто в характере,силе духа чтоли...а не в каких-то сверхспособностях. есть люди слабые,поддающиеся чужому влиянию,есть сильные,с собственным мнение и взглядом на вещи. и их не единицы и были они всегда,и никакие диагнозы тут неуместны
• НАИС 24.01.12 21:31

  ответ для: Malenkaia

  
  спасибо вам за адекватность))) Чувство превосходства действительно присутствует, попытки обьяснить что кто то лучше прыгает в высоту,а ты в длинну-приводит к тому-что он начнет прыгать в высоту. Т.е. делит людей на умных и нет, с тем кто младше-вопросов не возникает, кто в ровне или старше и не сможет сделать так же- сразу покидает круг общения,как лишнее слабое звено...как то так...
• Malenkaia 24.01.12 21:26
  
  Дети с уникальными способностями действительно есть и я даже знаю некоторых людей с такими способностями, так вот могу сказать что самое главное приземлить его на землю и научит не ставить себя выше других, да ты умеешь это, но это не говорит что ты другой, Машенька например в высоту хорошо прыгает, а ты вот так умеешь, это ничего особенного.
  Но очень важнововремя различить индиго и аутизм, так как поведение детей очень похоже, они необщительны и замкнуты, привязываются к одному челоеку и несказанно ему верят и редко кого впускают в свой мир.
• НАИС 24.01.12 21:23

  ответ для: СчастливаяУлыбка

  
  да в том то и дело,что это так их ПРИНЯТО обзывать..именно обзывать. возможно что и вы такой ребенок,когда то слышала что первые появились еще в 75-77 годах... просто большинство людей имеют стабильную,стандартную программу, что и как должно быть.а те кто отличаются-индиго,социопаты,шизофреники... а мне хочется не ломать в нем то что есть- потому что это все мне очень нравиться, я просто хочу научиться это поддерживать и развивать не вопреки культуре поведения, образованию,и обществу.