00Боливелла00 писал(а): Что умеет младенец в конце 5-го месяца Ребенок в 5 месяцев может уже хорошо сидеть при поддержке спины, держась за что-то руками. Самостоятельно он сидеть пока не умеет . Если поставить ребенка в вертикальное положение, поддерживая за подмышки, то он стоит почти прямо, не сгибая ножек. Если держать малыша в воздухе параллельно полу вниз лицом, то он приподнимает верхнюю часть тела и головку до средней линии и держит их в таком положении. Если потянуть его за ручки в лежачем положении, то малыш сам подтянется и не даст головке запрокинуться назад. Лежа на спинке, ребенок поднимает ножки и ручки, рассматривает их, тянет ступни в рот. Лежа на животе, приподнимается на предплечьях и уверенно держит головку. Протягивает руку к движущемуся предмету и уже может его схватить. Активно переворачивается на бочок, с живота на спину. Спинные мышцы ребенка в 5 месяцев уже развиты достаточно для того, чтобы он смог сделать самолетик: лежа на животике с приподнятой головой, двигает ручками и ножками. Психическое развитие Лепет малыша становится разборчивее, это уже не примитивные отдельные звуки, а сочетание их: ма, ня, да, ба. Ребенок произносит их, повторяя несколько раз в разном сочетании, выдавая что-то вроде свирели. Кроха временами разговаривает сам с собой, четко разделяя слоги. Отличает строгую и нежную интонацию. Может обидеться, когда на него ругаются или кричат. Замолкает, когда с ним разговаривают, внимательно вслушиваясь. Старается обратить на себя внимание. Ребенок без труда узнает знакомые лица, настораживается при виде новых людей. Реагирует на выражение лица. Улавливает связи между прической, глазами, голосом, запоминает образ в целом. Любит рассматривать изображения лиц на картинках, предпочитает улыбающиеся. Даже если малыш кажется общительным в присутствии матери, то без нее, рядом с чужими, становится пугливым. На пятом месяце улучшается способность зрительного управления движениями рук: малыш без труда может взять нужный предмет, глядя на него. Пока не может отыскать прикрытую чем-то игрушку, но если ее закрыть не полностью, то ребенок поймет, где она спрятана. Некоторые дети могут уже запоминать качественные характеристики предметов, например: цвет или размер игрушки, какая она на ощупь, и предпочитать эти вещи другим. К началу 6-го месяца малыш может не только схватить и удержать игрушку, а потянуть ее на себя, отнять. Ребенок теперь может уделять самостоятельной игре 5 10 минут.