Deva2 писал(а): Помню, как учили английскому языку нас, первоклашек советской школы в одной из лучших английских школ Москвы. Никакого алфавита мы в глаза не видели. С первого урока - сразу же бытовые разговорные диалоги с учениками в игровой форме. Прекрасно помню, как улыбающаяся учительница вошла: Good morning, dear children! How are уou? Мы переглянулись, растерялись, учительница нам как бы шепотом перевела то, что она сказала, попросила каждого ученика повторить ее приветствие, и к концу ПЕРВОГО урока мы уже умели здороваться, прощаться и читать стишок про мишку Тедди. На следующем уроке у нас было три урока в неделю, класс был разбит на группы по 10 человек мы уже разучивали песенку и разыгрывали друг перед другом сценки типа : Здравствуй, Петя! Дай мне карандаш!- Здравствуй, Вася! Возьми карандаш! - Спасибо, Петя! - Не за что, Вася! Ну и так далее. Наша гениальная учительница вела уроки настолько захватывающе-интересно, что изучение языка было для нас, малышей, приятнейшим занятием. А письму она начала нас обучать сразу после зимних каникул. В общем, мой совет: хотите, чтобы ребенок знал и любил Инглиш, не превращайте изучение языка в рутинную обязанность, требующую усидчивости и сосредоточенности. Играйте с вашим малышом в английский язык, учите его разговаривать и понимать английскую речь, а не запоминать буквы.