Ох, завидую я малышам! Сама всю юность профукала - до сих пор не могу выучить элементарные вопросы и выражения на английском языке)))

Ниф Наф писал(а): Просто разговаривайте с ним на 2 языках, больше ничего не надо. Но английский преподносить можно только если на первом своём языке он разговаривает чётко, и есть большой словарный запас.

и что же , по-вашему, происходит с теми, кто с младенчества слышит два языка? По-моему, они в итоге просто говорят на двух языках, нет? :) Со всеми вытекающими бонусами

GIENAdm писал(а): я считаю, что оптимальный возраст для начала изучения другого языка 5-6 лет. а у младенчества и раннего детства совсем другие целевые ориентиры. если есть склонности и способности, то билингвом стать никогда не поздно, а в 2-3 года не стоит ребенка перегружать, даже если он у вас вундеркинд

Многие специалисты-доктора наук в области детской педагогики с вами не согласятся. Дошколятам языки даются легко, просто учатся они по-другому, ребенок не воспринимает язык как иностранный и не переводит в голове туда-обратно. Меня на французский отправили в 3 года, еще через полгода “за особые успехи“ (и чтобы родителям было меня удобнее забирать после работы) дообавили английский. Мы там особо не заморачивались, просто играли, песенки на языке пели, книжки читали. Я так и писать научилась сначала на английском, а потом уже на русском. Грамматику я конечно учила уже в школе, до этого я просто болтала на языках и знать не знала названий времен или частей речи. Перегрузок не было, были просто игры и друзья с курсов. На таких занятиях детей не нагружают контрольными и домашними заданиями, это совершенно не то же самое что учить язык в более осознанном возрасте.
Именно благодаря тем занятиям родители смогли увидеть, у меня есть способности к языкам. Со временем добавились и другие языки, причем сложными или трудоемкими они мне никогда не казались. Ребенка нужно отвести на разные курсы и попробовать, что у него получается, а что нет. Если есть способности - их можно развивать и в 3 года.

Просто разговаривайте с ним на 2 языках, больше ничего не надо.
Но английский преподносить можно только если на первом своём языке он разговаривает чётко, и есть большой словарный запас.

Дусильда Палкина писал(а): Вот-вот! Лишь бы перед подружками похвастаться, о развитии ребенка они думают в последнюю очередь. Да что там говорить об уздечках и звукопроизношении? Зачастую бывает так, что эти дети до пяти лет ходят в памперсах и с соской, но зато, блин, на инглише спикают! Полиглоты, блин И смех,и грех

я так понимаю, вы мало что знаете по теме :) и слово “полиглот“ для вас скорее ругательное

Моему племяннику 2 года, сестра недавно купила набор специальный карточки с картинками и словами для запоминания. На различные темы.
До этого такой же набор на русском, она с ним занимается, результат есть!
Про память правильно было сказано!

Вот-вот! Лишь бы перед подружками похвастаться, о развитии ребенка они думают в последнюю очередь. Да что там говорить об уздечках и звукопроизношении? Зачастую бывает так, что эти дети до пяти лет ходят в памперсах и с соской, но зато, блин, на инглише спикают! Полиглоты, блин И смех,и грех

Дусильда Палкина писал(а): Какой смысл учить английский в два года? Тогда еще дети даже русский не знают нормально.

Ну, можно в три. Смысл в том что до пяти лет у них феноменальная запоминаемость, - сенситивность и все дела; в языковой среде они могут “взять“ язык просто из воздуха, потом уже так фиг получится, годы уйдут. Так что можно и смоделировать среду для двухязычия

Какой смысл учить английский в два года? Тогда еще дети даже русский не знают нормально.

Моему сыночку 2. Мы уже год учим англ. ну как учим. С утра и до обеда я разговариваю с ним на английском. Мультики смотрим в основном на нгдийском. Самый любимый свинка пеппа. Там все просто и как раз про то что нас окружает. Ещё детские песенки на английском с движениями. Сама выбирала и придумывала движения. Картинки брали, но он ещё не смотрит и. Не обращает внимание. На ночь читаем книжки на английском. В итоге у нас есть несколько слов в лексиконе из простых. Ребёнок понимает все что я говорю. Но есть и минусы: пока ещё не различает языки и из-за преобладаниях русского всегда почти строит коммуникацию на русском. Планирую отдать в детский сад с англ когда выйду на работу

Z.Wroblewska писал(а): Дак я и сама там сильно удивилась : нам правда свезло, для группы нашего уровня нам нашли двух классных преподавателей, с университетским образованием. Но когда их кто-то подменял - ну, это было каждый раз как мы всей группой три часа учили нашего преподавателя английскому

GIENAdm писал(а): я считаю, что оптимальный возраст для начала изучения другого языка 5-6 лет. а у младенчества и раннего детства совсем другие целевые ориентиры. если есть склонности и способности, то билингвом стать никогда не поздно, а в 2-3 года не стоит ребенка перегружать, даже если он у вас вундеркинд

Не знаю. Возможно, стоит учить в 5-6 лет, если родители смогут найти хорошего педагога. Единственное сомнение - в этом возрасте ребенок осваивает родной язык. Не будет ли в голове каши?