краткая предыстория: работаю в центре по изучению английского языка, рассчитанного на аудиторию от 15 и до бесконечности. дети у нас тоже есть, но это школьники класса с 3, которых не так много. так вот, совсем недавно к нам пришли два мальчика 4 и 5 лет, которым “можно все“. тут и начинается моя проблема! они позволяют себе рисовать на парте, нажимать на кнопки ноутбука, встать и побежать по кабинету, когда вздумается. и тут вишенка на торте: все это происходит в присутствии мамы!! мама приходит на занятие абсолютно каждый раз, сама видит, что творится, но не делает НИ-ЧЕ-ГО. в таком маленьком возрасте занятие строится на повторении, распеве песен, работе с карточками. но ни один вид деятельности их не интересует. повторяют они через раз, могут залезть под стол, где-то через 25-30 минут сообщают, что устали, хотят домой. заменить меня никто не может, таких детей никто не возьмет к себе. дело в том, что мы не занимаемся воспитанием, они приходят к нам лишь на час и успокаивать их час никому не покажется радостной перспективой. с мамой разговаривать бесполезно, она довольна всем происходящим. похоже, что дети ведут себя так везде. отказаться от них я тоже не могу. получается, что нахожусь где-то в середине. дети ничего не хотят, и я мучаюсь. на все просьбы и игры они говорят что-то типа - носок, палец и т.д. например: “как переводится машинка?“ “носок“, “какого цвета этот динозаврик?“ “палец“ и вот так может длится все занятие. их мама при этом присутствует и просто не реагирует. подскажите, как можно поступить в этой ситуации? извечный вопрос, что же делать???