Пилорамма писал(а): так как каждый ребенок индивидуален, то и обучение чтению должно быть индивидуально, но не позднее школьного возраста, конечно. Мой ребенок почти в 5 уже умел по слогам читать. так как я была постоянно в работе, то получилось совместными усилиями с бабушкой моей мамой ее научить грамоте. считаю, что обучать элементарным правилам счета, элементарным основам естествознания и грамоте должны родители и близкие ребенку люди. не надо перекладывать на плечи воспитателей, а потом и учителей то, ему должны научить близкие люди. а то получается, что функция родителей, а точнее мамы сводится - к тому, что выносила и все. остальное требуют от посторонних людей. у меня знакомая работает воспитателем в садике - некоторые детки в 3-4 годика ходят в памерсах. родители спецом отдают в садик, чтобы там научили ребенка справлять нужду на горшке. а в 5-6 лет дети не ориентируются в месяцах. на дворе был сентябрь, а одни говорили, что май или апрель. это мрак. блин... отвлеклась. но это реально страшно, когда родители умывают руки и надеются на педагога, у которого помимо его чада, еще 20 таких же гавриков.

дядя Андрей писал(а): Я думаю, учить читать можно начинать в 6 лет, а то и раньше. Это могут делать родные и близкие для ребенка люди.

myjikvsegdaprav писал(а): na listax narisovat?

Z_Wroblewska писал(а): их самостоятельно очень легко сделать

myjikvsegdaprav писал(а): Zdorovo ! Spasibo bolshoe za takoi razvernytii otvet ! Ostalos tolko poiskatapospodobnie kartochki

Z_Wroblewska писал(а): рисуете или печатаете такие карточки... я их прямо счас отлично помню, хотя это 40 лет назад меня по ним учили : справа на карточке картинка, ну к примеру кот нарисован слева - слово. Показываете их ребенку и называете слова. Сначала просто показываете и проговариваете, понемногу каждый вечер, например. Потом просите повторить. А потом начинаете показывать слова закрывая картинку. Т.е. сначала ребенок запечатлевает где-то там в мозгу слова, и постепенно начинает осознавать закономерности их построения, т.е. что они состоят из букв. И начинает схватывать их целиком, постепенно начинает распознавать незнакомые. Конечно, надо начинать с коротких слов. Я свою дочу и английскому чтению с этой их замороченной фонетикой тоже так, словами учила... без картинок правда, просто показывала короткие слова и называла. Т.е. пошли не от алфавита хотя его позже учили, конечно В результате она каким-то образом в голове уложила закономерности прочтения английских слов и теперь часто правильно прочитывает даже незнакомые... а в английском-то это куда сложнее, чем в нашем... я даже удивилась что так вышло

myjikvsegdaprav писал(а): Mojete pojalyista podelitsa kak eto srazy slovami popodrobnee ?

Z_Wroblewska писал(а): Лучше родителям, и лучше сразу словами, а не буквами, самый козырный метод. Меня так отец научил, до школы, так я потом в 1 классе никак понять не могла, почему дети по складам читают еле-еле вот же слово, думала я, ну и бери его сразу читай Дочь я так же учила, отличный результат.